Catégorie : Politiques éducatives, Education Populaire, Citoyenneté

 

La médiation numérique : dépasser le cloisonnement sectoriel

Des analyses et des propositions d’actions Les tiers lieux et les Fablab se développent aujourd’hui largement, et constituent des leviers intéressant de développement des territoires, de développement économique et de développement humain. Une partie d’entre eux s’appuie sur des dispositifs existants tels les Lieux d’Accès Multimédia, d’autres non. L’évaluation de l’expérimentation « Éducation populaire pour et …

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Éducation populaire pour et par les jeunes : pratiques numériques, lieux innovants et médias de jeunes

L’expérimentation « Éducation populaire pour et par les jeunes : Pratiques numériques, lieux innovants et médias de jeunes » mise en œuvre dans le cadre du Fonds d’expérimentation pour la jeunesse (Fej) a démarré en janvier 2015 pour une durée de deux ans. 52 projets ont été déposés pour expérimenter des actions visant à soutenir …

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L’émancipation dans les Juniors Associations

A l’issue de l’étude sur le parcours de jeunes dans les juniors associations, se dessine l’enclenchement du processus d’émancipation. Virginie Poujol revient sur les résultats de ces travaux. Étude réalisée pour le Réseau National des Juniors Associations : https://juniorassociation.org/