Catégorie : Politiques éducatives, Education Populaire, Citoyenneté

Être animateur en centre social auprès de jeunes adultes

Les centres sociaux sont engagés de longue date sur la question de la participation des habitants. Les centres sociaux sont une des associations d’éducation populaire les plus avancées sur ce travail et celui d’analyse des postures tels que le montre les travaux engagés avec Olivier Noël par exemple intitulé « Jeunes adultes : Les centres sociaux …

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La participation non instituée des jeunes

A partir d’une réalisée pour la DDCS de l’Hérault sur la participation non instituée des jeunes à l’élaboration des politiques publiques, Virginie Poujol a produit et présenté un article lors du colloque « Jeunesse(s), Engagement(s), Association(s) et Participation(s) qui a eu lieu à FIGEAC, 4 et 5 juin 2015. L’article est disponible ici :e2a-poujol-pratiques-citoyennes-informelles-des-jeunes-et-acteurs-publics-une-relation-ambigc3bce(1)

Politiques éducatives, Education Populaire, Animation (EPA)

Le laboratoire, et c’est une des originalités du LÉRIS, est au confluent de réseaux associatifs du secteur de l’éducation populaire et entretien avec les grandes fédérations des liens conventionnels qui en font le seul espace de recherche indépendant de ce champ. Une des traductions est la présence de chercheurs associés, liés par ailleurs, sur le …

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